Das Problem der Freiheit ist insbesondere in der Literatur und in der Poesie eines der zentralen Themen. Jeder Schöpfer offenbart es auf seine Weise. Es ist wichtig, nicht nur zu verstehen, sondern auch zu fühlen. Haben Sie jemals auch über den Mangel an Freiheit und die Einschränkungen nachgedacht, die im Leben existieren? Aber Puschkin sieht es auf seine eigene Weise aus der Vogelperspektive ...
Schöpfungsgeschichte
"The Prisoner" ist ein Gedicht von Puschkin aus dem Jahr 1822. Zu dieser Zeit befand sich der Dichter im südlichen Exil in Chisinau. Er wurde ins Exil geschickt, weil er frei von seinen Freunden gedacht hatte. Anfangs wollte Alexander I. Puschkin nach Sibirien schicken, aber einflussreiche Bekannte konnten diese Entscheidung ändern.
Es wird angenommen, dass die Geschichte der Entstehung dieses Gedichts mit den Reisen des Dichters ins Gefängnis begann, wo er das Leben der Gefangenen sah. Er war auch beeindruckt von den dort lebenden Adlern. Ihre Flügel wurden abgeschnitten. Vögel, die die Freiheit repräsentierten, befanden sich im selben Gefängnis wie Menschen. Insgesamt führten all diese Eindrücke zur Entwicklung der Idee, die dann im Gedicht "Gefangener" zum Ausdruck kam.
Genre, Größe, Richtung
Dies ist ein lyrisches Gedicht, das die inneren Erfahrungen des Helden offenbart. Um die Stimmung zu vermitteln, verwendet der Autor Amphibrach, eine dreisilbige Größe mit Schwerpunkt auf der zweiten Silbe. "Gefangener" kann sicher der romantischen Poesie zugeschrieben werden. Der Held ist ein Romantiker - eine einsame Persönlichkeit, die sich der ganzen Welt widersetzt.
Das Gedicht besteht aus drei Quatrains. Die erste Strophe beschreibt die Situation. Im zweiten Quatrain nimmt die Anzahl der Verben zu, wodurch eine Handlungsdynamik entsteht. Und am Ende wird das Existenzideal für den lyrischen Helden beschrieben.
Komposition
Die schrittweise Offenlegung des Themas trägt zur Komposition bei. Die Stimmung ändert sich von Strophe zu Strophe. Gegen Ende wird der Ton intensiver und emotionaler. Während zu Beginn des Gedichts eine ausführliche Beschreibung der Situation gegeben wird. Diese Änderung geht auch mit einer Änderung der Intonation einher.
Wenn die ersten Zeilen beschreibend geschrieben sind, gehen die nachfolgenden in Verbform.
Die Hauptbilder und ihre Eigenschaften
Das Gedicht hat zwei zentrale Bilder: den lyrischen Helden und den Adler. Das Thema Freiheit ist mit dem Adler verbunden. Der Vogel wendet sich an den Helden und ruft ihn auf, "dorthin" zu gehen, in ferne Länder, die ideal erscheinen. Der Adler wird mit dem Bild eines lyrischen Helden identifiziert - eines Gefangenen, dessen Seele trotz Gefangenschaft nicht versklavt ist. Er ist bestrebt, sich zu befreien.
Bedeutsam ist das Vorhandensein von Bildern der Elemente: Wind und Meer. In der Poesie der Romantik sind dies traditionelle Bilder, die mit Freiheit und Freiheit verbunden sind. Sie erscheinen in der letzten Strophe, wenn sie die ideale Idee der Unabhängigkeit beschreiben.
Themen und Probleme
Das Hauptthema dieses Gedichts ist der Kampf um Freiheit und Inhaftierung, der mit Hilfe von Bildern und Mitteln des künstlerischen Ausdrucks offenbart wird. Der Adler, "in Gefangenschaft gefüttert", befindet sich in derselben Haft wie der Held. Aber sie streben nach Freiheit. Dies lässt sich an der hellen Anziehungskraft eines freien Vogels an eine Person ablesen.
Puschkin wirft auch ein politisches Problem auf, weil alles, was in dem Gedicht passiert, eine Allegorie der Situation im zaristischen Russland ist. Stolze, fähige, starke Menschen schmachten in ihren Zellen, sie dürfen absolutistische Ordnungen nicht umkehren, in denen die Rolle eines Bürgers auf eine sekundäre reduziert wird. Diejenigen, die das Land zum Besseren verändern konnten, durften nicht regieren und wurden Opfer des Regimes, verstreut über Verbindungen und harte Arbeit. Dies geschah mit dem Dichter, der das Bild eines Vogels mit abgeschnittenen Flügeln anprobiert und die Leser dazu bringt, gegen das System zu rebellieren.
Idee
Die Idee des Gedichts „Gefangener“ steht in direktem Zusammenhang mit seinem Thema. Der lyrische Held sehnt sich nach Freiheit. Diese Haltung verkörpert sich vor allem in den Worten: „Lass uns wegfliegen!“. Dieser Ausruf ist der Höhepunkt der Arbeit. Es betont den höchsten Freiheitsgrad, der für den lyrischen Helden notwendig ist, und definiert die Hauptidee des Gedichts, die recht einfach und logisch ist: Es gibt nichts Besseres und Teureres als das freie Leben.
Die Unabhängigkeit würde es der kreativen, intellektuellen und aktiven Macht des Volkes, ohne die das Land schwindet, ermöglichen, sich von der Unterdrückung zu befreien. Aber der Dichter möchte den Tag näher bringen, an dem die Fesseln fallen, und freie Menschen werden das Leben und die Disposition eines befreiten Russlands begründen.
Mittel des künstlerischen Ausdrucks
Die Struktur des Gedichts erfordert Aufmerksamkeit für die Organisation jeder Strophe. Der erste ist beschreibend, die entsprechenden Pfade werden aktiv genutzt. In der zweiten Strophe ändert sich die Stimmung, eine ziemlich große Anzahl von Verben erscheint im Text und es wird Dynamik erzeugt. Und im dritten Quatrain wird Anaphora verwendet, die sich auf das Ideal des freien Lebens konzentriert.
Auch beim Erstellen eines Bildes spielen beschreibende Konstruktionen immer eine wichtige Rolle. Überraschenderweise finden sich im Gedicht Epitheta nicht oft. Wenn Sie beispielsweise einen Dungeon beschreiben, wird nur ein Beiname verwendet - "roh". Es ist bezeichnend, dass Puschkin die Verwendung allgemeiner beschreibender Konstruktionen bevorzugt, was in der letzten Strophe besonders deutlich wird.
Junior Yuichi
